2026年2月12日，由全国青少年美育教育成果展演管理办公室主办的为期四天的“2026表演定阶艺术展演”总展演在苏州尹山湖大剧院圆满闭幕。本届展演以“舞台见证成长”为核心主题，首次在全国性大型展演中全面推行并验证了创新的“表演定阶”评估体系，从全国20余省市经过层层选拔的青少年儿童艺术人才齐聚苏州参与活动，标志着艺术教育从“考场”到“舞台”的关键衔接迈入成熟实践阶段。

聚焦核心：“表演定阶”贯通学演，激活考级新生态

 本届展演的最大亮点与核心成果，在于“表演定阶”机制的全面落地与成功验证。该机制首创性地将社会艺术水平考级的“阶梯式技能认证”与舞台现场的“综合艺术表现力评估”进行了科学、系统的对应与融合。

 展演严格按照考级等级划分组别，评审标准则重点超越单纯技术考察，转向对青少年舞台表现力、作品理解力、艺术感染力及临场素养的全面评价。这一设计精准回应了传统艺术学习中“考级”与“实践”脱节的普遍痛点。正如主办单位负责人马崇雁在活动中强调：“我们推出‘表演定阶’，旨在为现有的艺术考级体系注入实践的活力。它让每一级证书所代表的‘能力’，在真实的舞台上获得检验、印证与升华，从而引导学习走出‘为考而学’的局限，走向‘为表达而学’的健康生态。”

 马崇雁进一步阐释：“艺术学习的终极目的不是拥有一张证书，而是获得表达自我、理解世界的能力。‘表演定阶’就是要搭建一座从‘学会’到‘会演’的桥梁，让每一次登台都成为学习道路上清晰可见的里程碑，让舞台成为美育过程中不可或缺的‘第二课堂’。”

成果丰硕：舞台见证真实成长

 在“表演定阶”框架下，涵盖钢琴、声乐、民族器乐、舞蹈、书画、语言艺术六大艺术门类的参演者们，呈现了不仅是技艺，更是层次丰富的艺术表达。许多指导教师反馈，为此次展演备赛的过程，本身就是一次深刻的教学改革实践，学生们为了在舞台上更好地“表达”，主动深化了对作品背景、情感内涵的理解，综合艺术素养得到了显著提升。

未来展望：深化推广，构建科学美育路径

随着本届展演的成功举办，“表演定阶”机制完成了从理念到大规模实践的验证。它不仅是一次展演的创新，更是对青少年艺术教育评价方式的一次积极探索。主办方表示，未来将持续优化和完善该体系，扩大其应用范围与影响力，携手各级教育机构、教师及家长，共同推动艺术教育评价向更全面、更科学、更符合育人规律的方向发展，让更多青少年在艺术实践中获得自信、享受成长，让美育真正融入生命体验。

 本届展演虽已落幕，但它所点燃的“以演定阶、以美育人”的理念之火，将继续照亮青少年艺术教育的前行之路。